Devant, derrière : le petit théâtre de papier

Les CP/CE se sont penchés sur la délicate question des différents plans d'un tableau : ce qu'on voit devant, ce qu'on voit derrière, ce qu'on voit entre les deux.

Pour nous aider, on a feuilleté le Petit théâtre de Rebecca, un magnifique livre aux pages découpées, illustré par Rebecca Dautremer. 

Nous avons dessiné une image, avant de la découper en trois plans différents. Il fallait choisir ce qu'on allait montrer devant, au milieu et tout derrière...

... et il fallait surtout arriver à découper tout ça !

Diorama : les différents plans

Après avoir fait quelques croquis d'étude pour comprendre les notions de premier plan/arrière-plan, les CM se sont attaqués à la réalisation d'un diorama mettant en pratique tous ces nouveaux acquis.

J'aime beaucoup cet exercice, qui reprend les grandes lignes de la réalisation de pantins en papier : on dessine, on peint, on découpe et on assemble !

C'était donc un travail de longue haleine, avec un résultat qui vaut largement la peine d'avoir pris son temps !

Tout d'abord, on fait un dessin de l'image que l'on va représenter. Puis on découpe cette image en différents plans, tous dessinés sur leur propre feuille.

Mise en couleur !

Et découpage (soigneux...)

Avant l'assemblage !

Les marionnettes du Wayang

C'est la rentrée ! Après trois semaines de pause, on retrouve les pinceaux, les tubes de colle et les feuilles en pagaille !

C'était, pour les CM de l'école St Nicolas, l'occasion de terminer un projet *presque* fini avant les vacances. Pendant plusieurs semaines, on s'était inspiré (très librement) des marionnettes de l'île de Bali utilisées dans le théâtre d'ombre du Wayang. 

Le choix des personnages, au lieu d'être cantonné aux personnages traditionnels du théâtre en question, était libre. Parce qu'après tout, ce qui nous intéressait ici, c'était surtout de travailler un peu l'anatomie, et de voir comment faire bouger le corps humain...

(Beaucoup de mes groupes se sont attelés à ce type de travail cette année, j'ai de belles marionnettes à vous montrer !)

Déjà, il fallait se rappeler notre séance de modèle vivant (et la rigolade qui va avec) datant de quelques semaines, pour dessiner correctement les proportions du corps humain. Ou anthropomorphe...

Les bras et les jambes, parce qu'ils sont mobiles, sont dessinés à côté du corps.
Pour ce projet, on sort les pinceaux !

Et pour ne pas se tromper au moment de découper, on passe au feutre les contours de notre personnage.

Le résultat est top ! Et les personnages ont déjà de belles histoires inventées pour eux...

Kimonos complémentaires

En Histoire de l'Art, on voyage vers le lointain Japon et ses kimonos fleuris.

Après avoir regardé plusieurs modèles de ce vêtement et après avoir listé ce qu'on y voit, à nous de nous refaire une garde-robe nippone.

D'abord, on s'allonge sur une grande feuille pour que quelqu'un trace le tour du kimono : où sont les bras ? jusqu'où descend-t'il ? C'est le même principe que pour dessiner les géants tatoués, et ça fait autant rigoler !

Pour peindre le kimono, pas besoin d'une palette entière : on va y faire un dégradé, du plus clair au plus foncé.

Une fois que le dégradé est fait, il nous reste à rajouter les motifs qui décorent habituellement les kimonos : des branches, des fleurs de cerisiers, des papillons, des oiseaux... Motifs que l'on peint dans la couleur complémentaire de notre kimono ! On aborde un peu le cercle chromatique (mais on y va mollo !)

Chacun doit donc trouver la couleur qui convient.

Et les kimonos sont soudain plein de peps !

Avec un feutre, on affine les détails...

Et enfin, on découpe notre kimono !