Zentangle !

Toujours pour continuer dans le noir et blanc, les CE ont exploré les motifs sous forme de zentangle. Ces petits carrés remplis de motifs variés sont accessibles à tous et permettent d'entretenir sa créativité avec peu de matériel... Pas étonnant qu'ils connaissent un gros succès en ce moment !

Nous reprenons le principe de tracer, dans un carré un peu vague, un trait tout en courbes et en boucles qui délimitent des zones. Ces différentes zones sont chacune remplies d'un motif en particulier. On travaille la répétition du motif, et ce n'est pas si facile que ça !

Mais c'est drôle à dire, "zentangle" ! 

Des petits traits

Les CE commencent l'année en noir et blanc, en s'amusant avec le trait.

En partant d'un petit extrait d'une illustration, ils continuent les traits existants avec les leurs, imaginant ainsi un nouveau dessin.

Le vieil homme qui lisait des romans... d'animaux

Pour terminer une année penchée sur les travaux d'illustrateurs, les Cp-Ce1 de St Nicolas ont eux-même illustré leur propre histoire.

Il nous fallait des personnages...

...et de grands décors à plusieurs mains...

Et au final, on a notre histoire !

Bravo aux illustrateurs !

La Ville - Un peu de stop-motion avec les CP

Ça nous aura pris plusieurs ateliers pour en venir à bout : les CP de Ste Agnès ont réalisé leur premier film !

Il nous fallait des éléments de décor...

Des acteurs articulés...

Et un panorama derrière tout ça...

Et une séance entière dédiée aux nombreuses prises de vue nécessaires au stop-motion : on bouge légèrement les éléments, on prend une photo, on bouge légèrement, photo, etc.

Au final, notre héroïne passe d'une ville grise et triste à un jardin multicolore où tous ses amis la rejoignent sous un grand arc-en-ciel ! 

À quand la palme d'or ?

Les citoyens

Carol W. Cunha

Plein de couleurs et l'occasion de réfléchir à comment dessiner un personnage de face, de dos et de côté : voilà ce que nous ont inspiré ces boîtes colorées !

Les Cp qui travaillent autour du thème de la ville en ont fait des citoyens.

On est parti d'un personnage comme on a l'habitude de les dessiner... avant de le faire rentrer dans un rectangle !

On reporte notre croquis sur notre boîte préalablement peinte en blanc.

Et on passe à la couleur !

Il faudra que je vous montre cette foule bigarrée...

Devant, derrière : le petit théâtre de papier

Les CP/CE se sont penchés sur la délicate question des différents plans d'un tableau : ce qu'on voit devant, ce qu'on voit derrière, ce qu'on voit entre les deux.

Pour nous aider, on a feuilleté le Petit théâtre de Rebecca, un magnifique livre aux pages découpées, illustré par Rebecca Dautremer. 

Nous avons dessiné une image, avant de la découper en trois plans différents. Il fallait choisir ce qu'on allait montrer devant, au milieu et tout derrière...

... et il fallait surtout arriver à découper tout ça !

Entrez ! Voilà ce que j'aime...

Entrez ! Illustré par Joanna Concejo

Les CP/Ce qui s'inspirent des livres illustrés pour découvrir de grandes notions de l'Art se sont penchés sur Entrez !, un livre décoré par le trait fin et les douces couleurs de Joanna Concejo.

L'histoire de Sébastien Joanniez nous énumère des gens, en cherchant toujours ce qui manque... Mais, c'est l'amour ! Vite retrouvé, et vite rempli de tout ce/ceux qu'on aime.

Les élèves vont partir de leur autoportrait. À quoi on ressemble, déjà ? Le nez est-il vraiment au milieu du visage ? On suit la courbe de ses sourcils pour comprendre où ils se trouvent, on met les mains sur le menton pour trouver sa forme : et oui, on se dessine sans miroir !

Une fois que c'est fait, on rajoute tout autour de sa tête, des choses que l'on aime.

Avec quelques couleurs douces (attention, pas partout ! on choisit ce qu'on colorie !), les dessins prennent vie. Surtout quand on rajoute un fond au brou de noix...

Dégradé de l'océan

Les Cp s'échappent de leur cycle sur la ville pour gagner les profondeurs : on prend le temps découvrir le dégradé en plongeant dans l'océan.

Près de la surface, l'eau est claire : la lumière traverse encore. Tout au fond, l'eau est foncée et même noire : il n'y a plus de lumière.

À nous de représenter les différentes profondeurs de l'océan, du plus clair au plus foncé.

On commence par la zone du milieu : un bleu sans rien dedans ! 

Et ce bleu, avec quoi va t'on le mélanger pour le rendre plus foncé ? Du noir ? Et comment le rendre plus clair ? Avec du blanc ?

Au final, l'océan et ses profondeurs se peuple de ses animaux.

Des animaux plus ou moins féroces....